Ашық сабақ. Тақырыбы: «Мәслихат депутаттары» 11- сынып

0
391


Ашық сабақ. Тақырыбы: «Мәслихат депутаттары» 11- сынып

Бағыты: Қазақ тілі Бөлімі: Ашық сабақ Сыныбы: 11 сынып

1) Оқушылардың білімдерін тереңдете отырып, депутат туралы түсініктерін,қалыптастыру, сөздік қорларын байыту;
2) Әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, ауызша сөйлеу және жазу мәдениетін қалыптастыру, тіл байлықтарын дамыту.
3) Отанға, туған жерге деген сүйіспеншіліктерін арттыру, халық алдындағы борыш туралы мәлімет беру.

Сабақтың тақырыбы: Мәслихат депутаттары
Сабақтың мақсаты:
1) Оқушылардың білімдерін тереңдете отырып, депутат туралы түсініктерін,қалыптастыру, сөздік қорларын байыту;
2) Әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, ауызша сөйлеу және жазу мәдениетін қалыптастыру, тіл байлықтарын дамыту.
3) Отанға, туған жерге деген сүйіспеншіліктерін арттыру, халық алдындағы борыш туралы мәлімет беру.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,баяндау.
Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, мақал-мәтелдер жинағы, сөздіктер.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі
II Үй тапсырмасын тексеру
III Жаңа сабақ
1. Қайталау сұрақтары:
1. Біріккен сөз дегеніміз не?
2. Қос сөз дегеніміз не?
3. Құрмалас сөйлем туралы айт.
4 Өзгелік етіс туралы не білесің?
5 Модаль сөздер дегеніміз не?
Оқушылар біз соңғы кезде қандай тақырыптарды өттік, кім туралы?
Жауап:
Президент ,Парламент, Халық қалаулысы.
Біз бүгін сол тақырыптарды жалғастырамыз. Бүгінгі тақырыбымыз мәслихат депутаттары.
2. Мәтінмен танысу, сөздік жұмысы.
3. 2-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер.
1 . Мәслихат депутаттары кімдердің мүдделеріне жауапкершілікпен қарайды?
2. Депутаттар кімдермен кездесулер өткізеді?
3. Депутаттар жергілікті атқарушы органдармен тығыз қарым-қатынаста жұмыс жасай ма?
4. Депутаттар кімдердің пікірлерін ескеріп отырады?
5. Депутаттар қандай тиімді жолдар бойынша ұсыныс жасап отырады?

4. Сөздерді сәйкестендіріңдер. ( сөз тіркесін жасаңдар.)
мәслихат округі
атқарушы қоғам
азаматтық өкілі
халықтық мәселе
ауқатын жолдары
тиімді арттыру
нақты орган
табиғи беру
айқындап сипаты
сыйлау депутаты
5 Мәтінде берілген сөздердің синонимдерін табыңдар:
Айқын-
Үнемі-
Халық
Ел-
Арттыру-
Жұмыс-
Нақты-
6. Сөздердің антонимдерін табыңдар:
Жаңа-
Алға-
Үлкен-
Тығыз-
Тиімді-
Шын-
Артық-
7. 3-тапсырма
Мақал- мәтелдерді оқып, мағынасы туралы өз ойларыңды айтыңдар. Синтаксистік және морфологиялық талдау жасаңдар.
1 Отан отбасынан басталады.
2 Отанын сүйген отқа жанбайды, суға батпайды.
3 Отан –қуат,
Отбасы-шуақ.
4 Отан үшін отқа түс , күймейсің.
5 Ел дегенде езіліп, жұрт дегенде жұмылып қызмет ет.
8. Мәслихат сөзіне фонетикалық талдау жасаңдар.
9. Сөздердің аудармасын сәйкестендіріңдер.
Заңнамалық отчет
Жергілікті постоянный
Есеп законодательный
Тұрақты местный
Жоба использовать
Міндет изменение
Өзгеріс задача
Пайдалану проект

10. 5-тапсырма . Сөйлемдерді толықтырып оқыңдар.
Дос екі …. болады. Біріншісі… дос, екіншісі айнымалы…. Адал досқа үнемі үлкен…… қарау керек. Одан айырылып қалмау жағын көздеген…. Адамдар бір-біріне …. жасауы қажет ….. достың сенімін ақтаған абзал. Осындай …. ащы-тұщыны бірдей татысып, нені болса да, бірге көреді.
Керекті сөздер: достар, жақсы, көмек, дұрыс, құрметпен , түрлі , дос, адал.
IV Cабақты бекіту:
1. 4-тапсырма . Төмендегі сөйлемдер бойынша сұрақ құраңдар.
және оған жауап айтыңдар.
1) Мәслихат жұмысын оның хатшысы үйлестіреді.
2) Хатшы мәслихат қарауына ұсынылатын мәселелерді дайындауға жалпы басшылық жасайды.
3) Мәслихат қызметіндегі регламенттің орындалуын қамтамасыз етеді.
4) Мәслихат регламентіндегі белгіленген басқа да міндеттерді орындайды.
V Қорытынды.
1) Елімізде мәслихаттар қандай орган ретінде қалыптасты?
2) Депутаттар кімдермен кездесулер өткізді?
3) Мәслихат депутаттары кімдердің пікірлері мен ұсыныстарын үнемі ескеріп отырады?
VI Үйге тапсырма:
1-тапсырма . Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың мәслихатқа қандай сипаттама бергенін жазыңдар және ол берілген бағаны түсіндіріңдер.
VII Оқушыларды бағалау.


Өз пікіріңізді қалдыру үшін тіркелу қажет.