Үшбұрыш балабақшадағы ашық сабақтар
Білім беру саласы: Таным.
Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдар.
Мақсаты: Үшбұрышқа сипаттама беруді,айналадан үшбұрыш пішінді
заттар табуды үйрету.Геометриялық пішіндер жайлы білімін
бекіту.
Қажетті құрал- жабдықтар: Геом пішіндер,ватман, ойыншықтар,құрастырғыштар.
Қостілділік компонент: үшбұрыш-треугольник.
і/ә
кез Тәрбиешінің іс-әрекеті: Балалардың іс-әрекеті:
Мо-
ти-
ваци-
ялық
Қоз-
ғау-
шы. Шаттық шеңбері:Балаларды шеңбер бойына жинап,бір-біріне жақсы көңіл-күй сыйлауды ұсыну. Шеңбер бойына жиналып,бір-біріне жақсы көңіл күй мен әдемі күлкі сыйлайды.
Ұй-
ым-
дас-
ты-
ру-
шы,
Ізде-
нуші.
Геометриялық пішіндерді еске түсіру,атап беруді ұсыну.
Балалардың жауаптары:-------------,
Бүгін үшбұрыш туралы көбірек білетін боламыз.
Бұл пішін неге үшбұрыш деп аталады,қалай ойлайсыңдар.
Өйткені бұл пішіннің бұрышы үшеу.
Қане санап көрейік: 1,2,3.(бұрыштарын көрсетіп санау)
Енді осы үшбұрыш пішіндерді қай жерлерден көре аламыз.
Балалардың жауаптары:
Жауаптарын сараптау,мақтау-мадақтау,
«Ғажайып үшбұрыш» Д/о.Үшбұрыштардан үй ...т б суреттер құрастыру.Үшбұрыштарды пайдаланып төртбұрыш құрастыруға болатынын түсіндіру.
Геометриялық пішіндерді еске түсіреді.
Балалардың жауаптары:
--------------------------,
------------------------------,
----------------------------,
-----------.
Үшбұрыш пішінімен танысып,бұрышын санап,бұрышының үшеу екенін яғни «үшбұрыш» екенін дәлелдейді.
Не үшін үшбұрыш деп аталатынын түсінеді.
Балалардың жауаптары:
---------------------,
--------------------,
Ойын ойнап үшбұрыштан төртбұрыш ,үй,... т б заттар құрастырып үйренеді.
Түстерін,пішінін,көлемін атап,сипаттап
береді.
Үшбұрыштардың әртүрлі болатынын
біледі.
Нелер құрастырылатынын біледі.
Реф-лек-сия.
Бүгін барлығың оқу іс-әрекетіне жақсы қатыстыңдар.Сол үшін сендерге
тосын сый бар.
Үшбұрышты қорап ішінен тәттілер алып,балаларға таратып беру. Тақырыпты бекіту мақсатында сұрақтар қою.
Қораптың пішіні қандай?
Үшбұрыштардан нелер құрастыруға болады екен ?
«Тосын сый» алып ,қуанады.
Сұрақтарға жауап береді.
Пішіндерді пысықтайды,атайды.
Күтілетін нәтиже:
Нені білуі тиіс : Үшбұрыштарды танып,түрін,түсін атай алады.
Меңгергені: Үшбұрыштардан әртүрлі заттар,пішіндер құрастырады.
