пейзаж табиғатпен үйлесім прецентация

Сабақ тақырыбы: Пейзаж. Табиғатпен үйлесім.Әуе перспективасы. Оқу мақсаттары: 5.1.1.1 Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік) 5.2.1.1 Өз идеяларымен сезімдерін беру үшін қоршаған ортанының визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану. Жетістік критерийлері : 1.Суретшілердің жұмысын біледі. 2.Композициялық заңдылықтарын ұстанады. 3. Қағаз бетіне дұрыс орналастыра алады. Өнердің қайта өркендеуі,графика, мүсін,сәулет өнері, пейзаж, натюрморт, кеңістік, түс, сызық,көлем, штрих, кескіндеме. Тілдік мақсаттары Сіз сипаттап бере аласызба? Бұл техника сізге не үшін ұнады? Суретші жұмысы сізді не үшін қызықтырады ? Сіздің ойыңызша суретші не үшін …материалдарды қолданады? Үйлесімділік-Гормония-Hormoni пейзаж, перспектива Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу Оқушылар арасында жақсы қарым қатынас орнату.Оқушыларға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру Зерттеу барысында теориялық білімдерін география, геометрия, тарих, экономика, әдебиет пәндерімен және өнермен байланыстыру. Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстар жүргізу дағдысын қалыптастыру. Дәлелдер мен дәйектемелер келтіруде нақты мәліметтерді салыстыра білу Сабақтың басы 1-кезең суретшілердің туындыларымен оқушыларды таныстыру. Бұл картинада жалпы не бейнеленген? Бұл картинада таби,аттың қандай күйі бейнеленген? Алдыңғы жоспардағы заттарды бейнелеудің ерекшеліктері неде? Табиғаттың күйін қалай анықтай алдыңыз? Алдыңғы бейнелеу жоспарын қандай түстер арқылы табамыз?

Сабақ барысында оқушылар материалдар мен құрал жабдықтарды пайдалану кезінде жеке бас гигиенасын мен қауіпсіздік ережелерін қолданады. Еске түсіру! Жеке жұмыс: Экраннан өлкеміздің табиғатын бейнелейтін бейнеролик жүргізіледі. Оқушылар өз ұабылдау мүмкіндіктеріне қарай өлкеміздің пейзажын қағаз бетіне түсіреді (аяқталмаған жұмыс келесі сабаққа қалады) Дәптермен жұмыс: Әуе перспективасын беру сызбаларын дәптерге түсіру. Кері байланыс : Нені білдім ,нені түсіндім? Нені толық түсінбедім? Немен жұмысты жалғастыру керек? Бағдаршам әдісі бойынша оқушалар бүгінгі сабаққа баға береді. Назарларыңызға рахмет!