Қазақстанның танымал актерлері

• Ұйымдастыру кезеңі.Қызығушылықты ояту.

• Үй тапсырмасын сұрау.

• Жаңа өздермен жұмыс

• Жаңа сабақты бекіту.

• Үй тапсырмасын беру және бағалау.

Сабақтың барысы: (Procedure of the lesson)I. Organization moment: (Ұйымдастыру кезеңі)Conversation with duties.II. Warm-up: (Ой ашар) Шаттық шеңбері, жылы лебіздер.I wish you be happyI wish for you successI wish for you a long life Тілектері арқылы мұғалім оқушыларға сергіту сәтін жасатадыМозайка әдісі арқылы оқушылар екі топқа бөлінеді.1-топ M .Auezov Kazakh Drama Theatre .2-топThe Globe theatreКүтілетін нәтиже: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптасады. Оқушылар екі театрдың сурет бөліктерін құрастыру арқылы топтарға бөлінеді.O’k today we have two teams: M.Auezov Drama Theatre and The Globe theatre.Today all of you have a good chance to improve your English during the lesson. Good luck and let’s begin our lesson!

III. To check-up homework:(Үй тапсырмасын тексеру)«Қауырсын » әдісі арқылы оқушылар үйге берілген тапсырманы орындайды: Мұғалім қолына маркерді алып өткен тақырыпқа байланысты бір-екі сөйлем айтады,әрі қарай оқушылар жеке-жеке қысқаша мәлімет беріп жалғастырады. You should continue telling short information about two theatres. Example: — The Globe theatre was established in 1599. The theatre was established by sons BurbageAll actors had to know dancing, singing. IV. New words:(жаңа сөздер)trilogy, -трилогияto revive-жандандыруState prize –мемлекеттік сыйлық Dozen- ондық(мөлшер )Filmmaker-кинорежиссерUprising-көтерілісV. Presentation: (new lesson) (Жаңа сабақ)Let’s begin our lesson. The theme of our lesson is “Famous actors in Kazakhstan”1 .Name your favourite actor or actrees2Where did he/she start acting?3What’s the best film he/she acted?4.What do you think he/she is like as a person?5.What is he/she famous for?6.What does he/she like?

Мұғалім екі топқа Қазақстанның халық әртісі Асанәлі Ашимовтың өмірбаяны туралы мәтін таратады.1-топ мәтіннің басын ,2-топ жалғасын оқып аударадыСодан кейін екі топтан бір оқушыдан өкіл ретінде барып өз тобындағы мәтіннің аудармасын түсінігін жеткізеді .Екі топ бір-біріне сұрақ қойып жауап алады.When was born Asanali Ashimov ?He was born on may 8,1937.In which Institute graduated?He graduated Theatre and art Institute.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар сыни тұрғыдан ойланып мәтінді жан жақты ашады және өз ойларын айтады.