Мектеп жасына дейінгі балалар өміріндегі адамгершілік тәрбиесі

Орындаған: 4г КДО топ студенті
Алимова К.С.
Тексерген:

Орал, 2014ж.

Жоспары

Кіріспе

1. Мектеп жасына дейінгі балаларды жан – жақты тәрбиелеудегі балабақшаның
ролі

2. Мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбие беру

Қорытынды

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

Кіріспе
Адамның бір қызығы бала деген Бала – адамның бауыр еті — деп
бұрынғылар текке айтпаған ғой. Шынында да ет жүрегі елжіремейтін адам кемде
– кем шығар. Бала — біздің болашағымыз. Ертеңімізге ие де сол жеткіншек
ұрпақ. Сондықтан олардың тағдырына немқұрайлы қарау — біздің адамгершілік
арымызға жат болар еді.
Әсіресе қазіргідей экономикалық және рухани дағдарысқа ұшырап отырған
шақта қоғамның ең қорғаусыз , бейкүнә өнімдері — балалар өзіне айрықша
назар аударуды қажет етеді. Оларға жасап отырған қамқорлығымыз көңіл
көншірліктей ме және жас ұрпақтың жан – жақты еркін дамуына қолайлы жағдай
туғызу үшін не істеуіміз керек?
Бала ертегіні жақсы көреді. Ертегіні оқып немесе мазмұнын айтып
берсең, бар ынтасымен тыңдайды және қайталап айтып беруге тілек білдіреді.
Баланың ой — өрісін дамытып, білмекке құштарлығын арттыру үшін көбіне
оларды жаңа ойыншық т.б заттармен, суреттермен таныстырып, кітапшалар оқып
беріп, қызықтыра білген жөн. Бала жаңа ойыншықтарға өте құмар – ақ.
Сондықтан мүмкін болса балаға қолдан ойыншықтар жасап, өздеріне жасатып
үйретсек қызыққан үстіне қызыға түседі. Біз жас жеткіншіктерді
адамгершілікке бағыттау мақсатында ойындар ұйымдастыру арқылы оларды
қиыншылықтан қорықпауға, мақсатқа жетуде барлық күш жігерін жұмсауға,
кезегін төзімділілікпен күтуге, ойыншықтарын өзара бөлісуге, құрбыларына
сүйкімді, қолғабыс жасауға … жалғасы