Шағын орталықта өткізілген «Қатынас саласы» бойынша ашық оқу іс-әрекеті «Мақта қыз» ертегісі

0
142







Ұстаз тілегі сайтында материал жариялап тегін сертификат, алғыс хат және құрмет грамотасын алуға болады. Ол үшін сайтқа тіркеліп материал жариялау керек. Сайт бойынша барлық сұрақтарды 8-771-234-5599 номеріне ватсап арқылы қоюға болады




Шағын орталықта өткізілген «Қатынас саласы» бойынша ашық оқу іс-әрекеті «Мақта қыз» ертегісі

Автор: Сахытова Гулзира Мырзабековна

Бағыты: Балабақша Бөлімі: Ашық сабақ Сыныбы: Мектепке дейінгі балалар

Жарияланған уақыты: 2019-01-20


Материал туралы қысқаша түсінік

Шағын орталықтың тәрбиешілеріне арналған балаардың сөйлеу әдісін қалыптастыру және сұрақ жауапқа жауап беру барысында тәрбиеленушілердің сөздік қорын дамыту.




Білім беру салалары: Қатынас, Әлеуметтік ортаБөлімдері: Көркем әдебиетТақырыбы: Мақта қыз бен мысық (ертегіні әңгімелеу)Мақсаты:Білімділік: Балаларға мақта қыз бен мысық ертегісін айтып, білімдерін толықтыру.Дамытушылық: Балалардың ой-өрісін дамыту үшін ертегі кейіпкерлерінің іс-қимылдарын, көрсете алуға үйрету.Тәрбиелік: Ертегі тыңдай білуге тәрбиелеу.Көрнекілік: Қоржын, ертегі кітаптар, кейіпкерлер суреттері.

Әрекетті ұйымдастыруТәрбиешінің әрекетіБалалардың әрекеті
Ұйымдастыру кезеңіТәрбиеші Ерден ата қонаққа келетінін хабарлайды.Балалар қонақты қарсы алуға дайындалады.
Ұйымдастыру жұмыстары, ізденіс жүргізу Топқа Ерден ата келеді. Балалармен амандасады.-Ерден ата балалар мен сендерге құр қол келген жоқпын,өзіммен бірге қоржынымды ала келдім. Мұнда көптеген суреттер бар және ертегі кітабым бар. Д/о « Таңдап ал ,да атын айт »Мақсаты: Ертегі кейіпкерлерін тани білуге үйрету, есте сақтау қабілетін дамыту.Тәрбиеші балаларды кілемнің үстіне шақырады.Ерден ата ертегіні әңгімелейді. Баяғыда мақта қыз бен мысық дос болыпты. Мақта қыз жер сыпырып жүріп мейіз тауып алыпты да мысығын шақырыпты.-Мысығым, мысығым бері келші дейді, мысығы келмейді. Біраз уақыт өткен соң мысық келеді.мақтақыз сен мені неге шақырдың дейді. Мақтақыз мен бір мейіз тауып алдым, сен келмеген соң өзім жеп қойдым дейді.– Мысық мен саған ренжідім, қазір сенің қатығыңды төгемін дейді, де Мақтақыздың қатығын төге салады.Мақтақыз болса мысықтың құйрығын жұлып алады.Бір күні мысық мақтақызға келіп менің құйрығымды берші дейді.– Мақтақыз сен менің қатығымды төле.Мысық қатық сұрап сиырға келеді.Сиыр, сиыр сен маған қатық берші дейді.-Сиыр менің қарыным аш,маған жапырақ әкеп бер дейді. Мысық не істерін білмей ағашқа барады.– Ағаш, ағаш маған жапырақ берші дейді.Ағаш мен шөлдеп тұрмын маған су керек.Су әкеліп берсең мен жапырақ беремін дейді.Мысық су іздеп көшеге шығады.Алдынан қыздар шығады.Мысық қыздар, қыздар су беріңдерші дейді.Қыздар бізге сағыз әкеп берсен біз су береміз дейді. Мысық дүкенге келеді. Дүкеншіден сағыз сұрайды. Дүкенші мысықтан жұмыртқа сұрайды. Мысық тауыққа барады. Тауық тары сұрайды. Мысық амалы таусылып далада отырады.Кәнеки балалар мысыққа көмектесейік.

Сергіту сәті:Пеш үстінде мысық отыр.Екі көзін қысып отыр,Тышқанның етін жегісі кеп.Тісі қышып отыр. Бір мезетте бір тышқан қасынан өтіп бара жатады, мысық ұстап алып үйіңде не бар дейді. Мысықтан қорыққан тышқан бір уыс тарым бар соны берейін жемеші мені дейді. Мысық тез тарыңды алып кел дейді. Тышқан жүгіріп тарыны әкеледі. Мысық тарыны тауыққа береді. Тауық жұмыртқасын береді. Жұмыртқаны алып дүкеншіге келеді. Дүкенші сағыз береді. Сағызды алып қыздарға келеді. Қыздар су береді. Мысық суды алып ағашқа келеді. Ағаш жапырақтарын береді. Мысық жапырақты алып сиырға береді. Сиыр қатығын береді.Мысық қатықты алып Мақтақызға келеді. Мақтақыз мысықтың құйрығын жалғап береді. Сөйтіп мақтақыз бен мысық татауласып қайтадан тауту-тәтті өмір кешіпті.До «Кім не істеді» Мақсаты: ертегі желісі бойынша әңгімелеу.

Балалар ерден атаға қызығушылықпен таңдана қарап амандасады.

Балалар мақта қыз бен мысық ертегі кейіпкерлерін таңдап алады.

Балалар кілем үстіне жайғасып Ерден атаны мұқият тыңдайды.

Балалар мақта қыз бен мысықтың достық әрекетін, жүріс-тұрысын көрсетеді.

Балалар ертегіден түсінгендерін қысқаша әңгімелейді.

Балалар сергіту сәтін орындайды.

Рефлексия- түзету жұмыстары.Балалар бүгін қандай ертегімен таныстық? Қандай кейіпкерлер ұнады.Балалар қандай ертегі-мен танысқанда-рын. Қандай кейіпкер-лер болғанын баяндайды.

Күтілетін нәтиже:Біледі: Ертегі кейіпкерлерін біледі.Түсінігі бар: Ертегі кейіпкерлерінің қимыл –әрекеттері, мінезі жайлы түсініктері бар.Орындай алады: Ертегіні қысқаша әңгімелейді.







Материалды сайттан тегін жүктеу

Жүктеу

Материал ұнаса парақшаңызға сақтап қойыңыз!


Өз пікіріңізді қалдыру үшін тіркелу қажет.