Мектеп оқушыларының психологиялық картасы
Ұстаз тілегі сайтында материал жариялап тегін сертификат, алғыс хат және құрмет грамотасын алуға болады. Ол үшін сайтқа тіркеліп материал жариялау керек. Сайт бойынша барлық сұрақтарды 8-771-234-5599 номеріне ватсап арқылы қоюға болады
Бағыты: Психология Бөлімі: Барлық материалдар Сыныбы: Барлық сыныптар
Мектеп оқушысының психологиялық- педагогикалық
мінездемесі
Жеке тұлға туралы жалпы мәлімет
Аты- жөні___________________________________________________________
Жасы _______________________________________________________________
Сыныбы_____________________________________________________________
Денсаулығы және ағзалық дамуы : дені сау ,ағзалық дамыған, ауру,
жиі ауырады( ауруын көрсету керек)
____________________________________________________________________
2.Негізгі іс- әрекет түрлеріне жалпы мінездеме
1. Қандай іс- әрекетке көбірек мән береді: оқу, еңбек, қоғамдық, спорт,
көркем – эстетикалық, ойын.
____________________________________________________________________
Қалай оқиды, қандай бағалар алады_____________________________________
Қандай пәндерге қызығады_____________________________________________
Еңбекке қарым – қатынысы (сүйеді, сүймейді, бәрібір)
Қандай ойындар ойнағысы келеді (спорттық,қозғалыс, ақыл-ой ойындары)
Жеке тұлғаның бағытталуына жалпы мінездеме
Әлеуметтік қажеттілігі: а) жолдастарымен, үлкендермен қарым қатынас іздеуі (айқын көрінеді, шектеулі мөлшерде, қажетсінбейді), ә) оқу дағдысы (білім алуға тырысады, материалдық мадақтауды сүйеді, ерекше көрінгісі келеді)
мінездемесі
Жеке тұлға туралы жалпы мәлімет
Аты- жөні___________________________________________________________
Жасы _______________________________________________________________
Сыныбы_____________________________________________________________
Денсаулығы және ағзалық дамуы : дені сау ,ағзалық дамыған, ауру,
жиі ауырады( ауруын көрсету керек)
____________________________________________________________________
2.Негізгі іс- әрекет түрлеріне жалпы мінездеме
1. Қандай іс- әрекетке көбірек мән береді: оқу, еңбек, қоғамдық, спорт,
көркем – эстетикалық, ойын.
____________________________________________________________________
Қалай оқиды, қандай бағалар алады_____________________________________
Қандай пәндерге қызығады_____________________________________________
Еңбекке қарым – қатынысы (сүйеді, сүймейді, бәрібір)
Қандай ойындар ойнағысы келеді (спорттық,қозғалыс, ақыл-ой ойындары)
Жеке тұлғаның бағытталуына жалпы мінездеме
Әлеуметтік қажеттілігі: а) жолдастарымен, үлкендермен қарым қатынас іздеуі (айқын көрінеді, шектеулі мөлшерде, қажетсінбейді), ә) оқу дағдысы (білім алуға тырысады, материалдық мадақтауды сүйеді, ерекше көрінгісі келеді)
Жеке тұлғаның қызығушылығы (көпшіл, өз басын ойлайды, тұрақты )
в)әдепсіз қыры ( темекі тарту, ішімдік ішуі.
4. Ұжымдағы жеке тұлғаның орны
Ұжым мүшелерімен өзара- қарым- қатынасы (тіл табысады)
Белсенділер тобына кіреді ме? (кіреді, кірмейді)
Өз пікіріңізді қалдыру үшін тіркелу қажет.
