Кірпіге дос табайық балабақша ойындары

Кірпіге дос табайық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің  технологиялық картасы

Уақыты: 12.11.14ж
Тобы: І кіші топ
Тәрбиеші: Тлюупова Ұлдай Ерғалиқызы
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: «Сенсорика»
Тақырыбы: «Кірпіге дос табайық». 
Мақсаты:Балаларға біріңғай заттарға сенсорикалық белгілеріне қарай ажырата, салыстыра білуді бекіту. Үлкен- кіші ұғымдарды білуге үйрету, геометриялық пішіндерді ажыратуды бекіту, ажыратуды әрі қарай дамыту, ойлау , есте сақтау қабілеттерін арттыру. Қол моторикасын дамыту.,
Алдын-ала жүргізілген жұмыс: Балаларға кірпінің суретін көрсету. Кірпі туралы өлең оқу.
Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру,көрсету, сұрақ-жауап.
Қостілділік компонент:Ежик — кірпі.
Іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық     Шаттық шеңбер
1.Үлкенге де сіз ,
Кішіге де сіз.
Баршаңызды құрметтеп
Бас иеміз біз. 
2. Балалар күн қалай жылуын шашып тұр?
3. Ол бізді қалай жақсы көреді?    Сәбилер қуаныштарын білдіреді.
Иіліп сәлем береді.
Жылы, жарық
Балалар бір – бірімен құшақтасады
Ұйымдастырушылық-ізденіс     Тәрбиеші: — Балалар ендеше  мен сендерді саябаққа қыдыруға шақырамын.
Жұмбақ жасыру
Тұмсығында түймесі бар
Шаншып алған үстіне
Толып жатқан инесі бар 
Ол не?
Тәрбиеші саябақтта   қыдырып жүріп балалармен кірпілерді  тауып алады.
Тәрбиеші: Балалалр оны қайдан тауып алдыңдар?
Тәрбиеші балаларға кірпі туралы түсінік береді.
Кірпілердің несі жоқ?
«Кірпіге көмек» ойыны
Кірқыстырғыштардың көмегі арқылы кірпінің инесін жасау.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар енді кірпінің арқасын ұстап көрейікші. Қандай болды?
Тәрбиеші: Тікенек кірпіге не үшін керек?
Еңбек: Әр қайсың кірпілеріңді орналастырыңдар және қайда орналастырғандарыңды айтыңдар.

Сергіту сәті.
«Кірпілер»
Қимылдарды орындайды

«Сиқырлы дорба» ойыны
     Балалар қуанады

Жауабы : кірпі.

Балалардың жауабы:
Ағаштың артынан, үстінен, қасынан.

Балалар жауабы: Инесі
Балалар өз  бетімен жұмыс жасайды

Қатты, тікенек.
Қасқыр, аю, түлкіден сақтану үшін керек.
Кірпілерін ағаштың бүбіне апарып орналастырады. Алдында, артында, қасында деген сөздерді айтады.

Кірпі сияқты еңбектейді.
Аю, қасқырдың суретін  қорқып  қозғалмай бүгіп отырады..
Кірпілерге дорбаның ішінен геометриялық пішіндерді алып түсін, формасын, айтып  береді
Рефлексивті-түзетушілік     Балалар кірпілер сендерге көп рахмет айтып жатыр, олардың сендерге жасаған сыйлықтары бар екен.
Алма береді
Кірпілермен қош айтысады.
Тәрбиеші сабақты қорытады.    Балалар өз әсерлерін айтады.

Рахмет айтады

Балалардың жауабы.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: үлкен-кіші, түстер, геометриялық пішіндер; 
Нені  игереді:дидак /ойыншықтармен дербес ойнауын;жаңа сөздердің мәнін;
Нені меңгерді:Салыстыруды.
МКҚК «Балауса балабақшасы

Ашық оқу іс-әрекеті
Сенсорика

І – кіші тобы.

Тәрбиеші: У.Е.Тлюупова

2014-2015  оқу жыл

Рахмет ретінде астында тұрған жарнамалардың біреуін басуды сұраймын!