Ондық бөлшектерді оқу және жазу

Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді оқу және жазу Тақырыбы: Оқу мақсаттары 5.1.1.13 ондық бөлшек ұғымын меңгеру;5.5.2.5 ондық бөлшектерді оқу және жазу; Сабақ мақсаттары Ондық бөлшектер ұғымын енгізу, ондық бөлшектерді оқуға және жаза білуге жағдай жасау;Белсенділіктерін және оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, дамыту; Бағалау критерилерийі «Ондық бөлшек» ұғымын анықтайдыОндық бөлшектерді оқиды, жазады “Үй тапсырмасын тексеру” №5941) 103,15 – жүз үш бүтін, жүзден он бес2)1015,1 – мың он бес бүтін, оннан бір3)181,105 – жүз сексен бір бүтін, мыңнан жүз бес4)8,234 – сегіз бүтін, мыңнан екі жүз отыз төрт 5)307,3078 – үш жүз жеті бүтін, онмыңнан үш мың жетпіс сегіз Мен сендерге бір жұмбақ жасырайын: Бүтін менен бөлшекті,Үтір менен айырған.Әп – әдемі жазылар,Айтыңдаршы қандай сан. Ондық бөлшектер Ондық бөлшектердің шығу тарихы

— және 7,3 сандарының оқылуы: жеті бүтін оннан үш. — оннан жеті, 0,7 – нөл бүтін оннан жеті. Дұрыс сөйлеп үйреніңдер Оқулықпен жұмыс:№596 І – топ: Мұхиттардың орташа тереңдігі – үш бүтін оннан тоғыз километр;ІІ – топ: Жердің Күнді айналу жылдамдығы – жиырма тоғыз бүтін оннан тоғыз километр секунд;ІІІ – топ: Бұқтырма су қоймасының толық көлемі – қырық тоғыз бүтін жүзден алпыс екі текше километр; Тексеру
3,9
29,9
49,62 Дискриптор: Сөйлемнің ішінен ондық бөлшекті таба алады;Ондық бөлшектерді разрядтар түрінде оқи алады;Ондық бөлшекті жаза алады; Сергіту сәті Өз орныңды мына сандар арқылы тап: 0,81; 0,18; 0,23; 0,32; 1,28; 2,18 №597Дискриптор:Ондық бөлшекті разрядтар бойынша ажырата алады;Бүтін бөлігінің разрядын біледі;Бөлшек бөлігінің разрядын біледі; Үй тапсырмасы: №599 Рефлексия Құнды Қызықты Қиын