Сатылай кешенді талдау үлгілері
Ұстаз тілегі сайтында материал жариялап тегін сертификат, алғыс хат және құрмет грамотасын алуға болады. Ол үшін сайтқа тіркеліп материал жариялау керек. Сайт бойынша барлық сұрақтарды 8-771-234-5599 номеріне ватсап арқылы қоюға болады
Сатылай кешенді талдау үлгілері
Автор: Турсынбаева Мейрамкуль Тургынбаевна
Бағыты: Қазақ тілі Бөлімі: Мақала Сыныбы: 7 сынып
Жарияланған уақыты: 2019-01-03
Материал туралы қысқаша түсінік
оқушылар мен ұстаздарға көмекші құрал бола алады
Сатылай кешенді талдау үлгілері Құрметті әріптестер! Бүгінгі күннің өзекті тақырыбы – сапалы білім берудің жаңа технологиясын дамыту. Сондай бір тақырыптың бірі «Сатылай кешенді оқыту технологиясы» деп ойлаймын. Бұл тақырыптың идеясы мені көптен толғандырып жүрген еді. Бұдан 6 жылдай бұрын «Сатылай кешенді талдау» тақырыбында аудандық семинарда ашық сабағымда кқрсеткен болатынмын. Бірде менің қолыма Нұрша Оразахынованың еңбектері түсті. Бұл әріптесімнің еңбегін зор бағалаймын. Осы технология бойынша жылда республикалық олимпиада өтеді. Мен сіздерге, әріптестер көпшілікке, бұл оқытудын қалай жүзеге асатыны, не үшін тиімді, қандай жақтары сапалы екенін сөз ететін боламын. Мақсаты: Қазақ тілінде ойын жеткізе алатын, өз ана тілінде дітін орындата алатын, қазақтың тарихы мен мәдениетін меңгерген жан-жақты білімді, мәдени ұлттық тұлға қалыптастыру. Н. Назарбаев «Жаңа Әлемдегі- Жаңа Қазақстан» Жолдауында: Сапалы білім, капитал алдағы уақытта шешімін табуда бірнеше заманауи талап үрдісін анықтап берді. Солардың бірі- сапалы білім беру үшін заманауи әдістер мен технологияны енгізу, білім беру технологиясын арттыру мен қатар халықаралық дәрежеде де жетілдіру- бүгінгі күннің басты талабы – деген болатын. Осы талаптардың біріне жауап беру мақсатында, сатылай кешенді оқыту теориясын қолға алдық. Бұл теорияның тарихы жайында айтсам, бұл теория төл технологиямыз. Себебі, теорияның негізін ұлт зиялылары, Алаш арыстары А. Байтұрсынұлы, Жүсіпбек Аймауытовтың бізге қалдырып кеткен мұраларының негізінде қаланған. Технология жайында А. Байтұрсынов былай дейді: «Әдіс керекшіліктен туады. Әдістің жақсы- жаман болмағы , оның қажетсінген орнына байланысты. Егер де жазу емлесінің жүйесі басқа болса, қысқа болса, бір елдің жазуы екінші бір елдің оқыту әдісі болуы тиіс емес» -дейді. Кезінде алаш арыстарының еңбектері «жабулы қазан жабулы » күйінде қалған, еңбектері ел қажетіне аспаған, жорыққа шыққанмен , оны оқу жүйесінде пайдаланылмаған. Бірақ бүгінде осы еңбектерді жүзеге асырып, үлкен белестерге жеткізіп, үдесінен шығып жүрген ғалым Нұрша Оразахынованың бұл саладағы еңбегі ұшан-теңіз «Оқытуды дыбыспен жаттықтырудан бастайтын болсақ, бала оқуға да жазуға да ынтасы жоғары болады. Басы түзу болса, аяғы да дұрыс болады» -деген болатын А. Байтұрсынұлы өзінің аталмыш еңбегінде Сатылай кешенді оқыту технологиясы кесте –сызбалар жүйесі арқылы сатылай кешенді талдаудың құралы болып табылады. Бұл технология оқушының жас ерекшелігіне де байланысты оңайластырылған дүние, ұтымды жағы да мол. Мысалы: 5- сыныпта фонетикалық талдау жасайтын болсақ, 6-7 сынып оқушыларына сөздік құрамына қарай (морфологиялық талдау), 8-11 –сыныптарға синтаксистік талдау жасатып жоғары нәтижеге жетуге болады. Мысалы:
Турсынбаева Мейрамкуль Тургынбаевнақазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі Түркістан облысы Жетісай ауданы Жетісай қаласы «№7» «Тұран» мектеп-гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Материалды сайттан тегін жүктеу
Өз пікіріңізді қалдыру үшін тіркелу қажет.
