Сабақ жоспары 9-сынып Соғыстан кейінгі жылдардағы Қазақстан (1946-1953)

• Оқушылар Ұлы Отан соғысы зардаптарын түсінеді.

• Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

• Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағыСабақтың түрі: Аралас сабақСабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 3. Топтастыру. 2. Әңгіме-дәріс. 4. Кестемен жұмыс.Сабақтың көрнекілігі: Қазақстан саяси карта, кесте.Сабақтың жоспары:І. Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, түгендеу, сабаққа назар аударту.ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Қорытындылау сұрақтары.«Кім жылдам?»

• Ұлы Отан соғысы қашан басталды?

• Гитлерлік «Барбаросса» жоспарының мәні неде?

• Соғыс жылдары Қазақстанның өнеркәсібін дамытуға неліктен айрықша мән берді?

• Екінші дүниежүзілік соғыстың себебін түсіндіріп бер?

• Депортацияға ұшыраған халықтар туралы не білесің?

• Әскери құрамалар мен бөлімдер қайда және қалай жүргізілді?

• Қаһарман партизандар туралы не білесің?

• Рейхстагтың үстіне ту тіккен қазақстандықтарды ата?

• Алғашқы көркем фильм қалай аталады?

• Ұлы Отан соғысына қатысқан қандай ақын жазушыларды білесіңдер?

• Ұлы Отан соғысы жылдарында ғылым мен мәдениет қалай көмектксті?

• Қазақстаннан қанша адам қатысты және Ұлы Отан соғыс Батыры атағын алды?

• Соғыстан кейін қазақ әдебиетінің жағдайы қандай болды?

ІІІ. Жаңа сабақ жоспар:

• Ұлы Отан соғысының зардаптары.

• Соғыстан кейінгі жылдардағы тоталитарлық жүйенің күйреуі.

• 1940-1950 жылдардағы ғылым мен білім, әдебиет саласындағы кеңестік қудалаулар.

IV. Жаңа сабақты бекіту.1.Тест тапсырмасы2. Сұрақ-жауап.

• Ұлы Отан соғысының салдары қандай болды?

• Қазақстан фашистік оккупациядан зардап шеккен аудандарға қандай көмек

көрсетті?

• Қазақстанда тоталитарлық жүйенің күшеюі неден көрінеді?

• Е. Бекмаханов не үшін қудаланды?

3. Термин сөздермен жұмыс.Демоблизация— халық шаруашылығын барлық саласын бейбіт қалпына көшіру. Оккупация- басқа елдің жерін әскери жаулап алу.Лагерь— соғыста қолға түскен тұтқындарды, қылмысты деп табылған айдалған адамдарды ұстап қамайтын жазалау орны.Космополитизм- Отанды қорғауды өз мәдениеті мен дәстүрін мойындамайтын, патриотизмнен бас тартуды уағыздайтын көзқарасҮйге тапсырма бер, бағалау: Соғыстан кейінгі жылдардағы Қазақстан Ұлы Отан соғысы қашан басталды?Гитлерлік «Барбаросса» жоспарының мәні неде?Соғыс жылдары Қазақстанның өнеркәсібін дамытуға неліктен айрықша мән берді?Екінші дүниежүзілік соғыстың себебін түсіндіріп бер?Депортацияға ұшыраған халықтар туралы не білесің?Әскери құрамалар мен бөлімдер қайда және қалай жүргізілді?Қаһарман партизандар туралы не білесің?Рейхстагтың үстіне ту тіккен қазақстандықтарды ата?Алғашқы көркем фильм қалай аталады?Ұлы Отан соғысына қатысқан қандай ақын жазушыларды білесіңдер? Ұлы Отан соғысы жылдарында ғылым мен мәдениет қалай көмектесті?Қазақстаннан қанша адам қатысты және Ұлы Отан соғыс Батыры атағын алды?Соғыстан кейін қазақ әдебиетінің жағдайы қандай болды?

Тест тапсырма1. 1946 жылы Қазақстан КП ОК –нің бірінші хатшысы болып тағайындалды:А) А. Жұбанов Ә) М. Әуезов Б) С. Мұқанов В) Ж. Шаяхметов Г) Д. Қонаев2. «ХIХ ғ-ң 20-40 жылдарындағы Қазақстан» атты моннографиялық зетттеудің авторы, тарихшы:А) Қ. Сатпаев Ә) Л. Мирзоян Б) Ж. ШаяхметовВ) Е. Ысмайылов Г) Е. Бекмаханов3. Ұлы Отан соғысынан қанша адам қаза болды?А) 27 млн Ә) 30 млн Б) 25 млн В) 35 млн Г) 22 млн4. «Көктем»атты алғашқы қазақ балеті қойылған жыл:А) 1920 ж. Ә) 1926 ж Б) 1940 ж. В) 1930 ж. Г) 1950 ж. 5. 1938 жылы түсірілген алғашқы көркем фильм:А) «Қыз Жібек» Ә) «Абай» Б) «Амангелді» В) «Еңлік- Кебек»Г) «Айман- Шолпан»6. «Біржан –Сара» операсының авторы:А) Ғ. Мүсірепов Ә) М. Әуезов Б) М. ТөлебаевВ) С. Мұқанов Г) А. Жұбанов